Leraren onderwijszorg

Leraren Onderwijszorg (OZG) in Monster
(Voortgezet) Speciaal Onderwijs: maatwerk voor elke leerling!

Wil je echt maatwerk bieden aan elke leerling en daarbij jouw vaardigheden en talenten  meer tot bloei laten komen? Kom werken in het (voortgezet) speciaal onderwijs!

Op onze locatie Westland hebben wij vacatures voor: Leraren

Afdeling: onderwijszorg in Monster
Werkdagen: 3 – 5 dagen per week (in overleg)
Ingangsdatum: 1 augustus 2024 (eerder is ook zeker mogelijk)

Wie zoeken wij?
Je wilt graag onderwijs geven aan leerlingen met een verstandelijke beperking en aan leerlingen met een ernstige meervoudige beperking. Je bent enthousiast, inspirerend, creatief en je hebt een open en vriendelijke persoonlijkheid. Je kunt grenzen stellen, bent integer, duidelijk en rechtvaardig. Je beschikt over een PABO diploma. Ervaring in het onderwijs aan leerlingen met een verstandelijke  beperking is een pré, maar ook startende leraren kunnen solliciteren.

Wat bieden wij? 

• Salarisinschaling in salarisschaal LC, arbeidsvoorwaarden conform CAO PO;
• Jaarcontract met uitzicht op een vast contract;
• Collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering bij Loyalis;
• Een uitstekende pensioenregeling;
• Cafetariaregeling met:
  • Fiscaal voordeel op een nieuwe fiets
  • Fiscaal voordeel bij lidmaatschap van een vakbond;
  • Fiscaal voorbeeld bij fitness abonnement;
• Ruimte voor ontwikkeling en eigen inbreng in een enthousiast en zelfstandig team;
• Begeleiding om je te ondersteunen en snel thuis te voelen in onze organisatie;
• Een tweejarig inscholingsprogramma met afwisselende cursussen/workshops/lezingen/presentaties afgestemd op het werken met onze doelgroep;
• Ruime keuze in scholing via ons professionaliseringsaanbod.

Ons onderwijs
Benieuwd naar het werken in een onderwijszorggroep, bekijk onze advertorial:  Onderwijszorggroepen Herman Broerenstichting

Ons onderwijs is zo ingericht dat onze leerlingen straks zo zelfstandig mogelijk in de maatschappij kunnen functioneren. Door onze leerlingen veel ervaringen op te laten doen op cognitief, praktisch en sociaal-emotioneel gebied, kunnen zij zich verder ontwikkelen tot een zelfstandig individu. Wij zijn van mening dat onze leerlingen dit alles kunnen leren door zelf actief deel te nemen: ‘Leren moet je doen!’. De leerlingen leren hun eigen kwaliteiten te ontdekken en te ontwikkelen. De leerlingen worden uitgedaagd, op hun eigen niveau, door lessen en activiteiten in voor hen herkenbare situaties aan te bieden. De zelfstandigheid van de leerlingen wordt bevorderd, doordat ze om leren gaan met uitgestelde aandacht, zelf oplossingen bedenken en leren samenwerken. Hierdoor worden de kwaliteiten van de leerlingen gestimuleerd en ontwikkeld. Het lesprogramma wordt opgebouwd volgens het directe instructiemodel.